„It‘s fun!“ – Der Spaß scheint für den Privatsender RTLII an erster Stelle zu stehen. Auch die Website mypokito.de, der Online-Umsetzung des TV-Kinderprogramms MyPokito, verspricht Unterhaltung und Spaß für die kleinen Zuschauer. Kann die Webseite halten was sie verspricht? Wir haben sie unter die Lupe genommen.

„Auf der Internetseite www.mypokito.de laden phantasievolle Serienwelten, lustige Spiele und viele interaktive Tools zum Mitmachen ein und garantieren Fun rund um die Uhr.“ So lautet die Eigenbeschreibung der Website von RTLII. Die Farbauswahl soll dieses Motto unterstreichen. Begrüßt wird man von einem bunten Farbmix aus rot, gelb, grün, lila und blau – ein Blickfang für jedes Kind.

Am oberen Seitenrand sieht man momentan eine verschneite Stadt, in deren Vordergrund sämtliche RTLII-Kinderserien in kleinen, nebeneinander liegenden Kugeln angeordnet sind. Fährt man mit dem Zeiger der Maus über eine der Kugeln vergrößert sich das Symbol der jeweiligen Serie und ein „Plop“ unterstreicht den Zeigerweg.

Über einen Klick auf die Kugel wird man zur jeweiligen Serien-Beschreibung geleitet. Darunter in der Mitte befindet sich eine Box, mit den Trailern zum sonntäglichen Kinderprogramm auf RTLII. In der „News“-Rubrik kann man sich über Neuigkeiten rund um Spiele, Filme, Serien, Gewinnspiele etc. informieren.

Das normale RTLII-Logo wurde für mypokito angepasst und begrüßt den Nutzer mit einem lächelnden Smiley mit Basecap auf dem Kopf. Die sich bereits auf der Startseite abzeichnende Farbenvielfalt und Multimedialität sind ein großer Pluspunkt von mypokito.de und dürften den Kindern viel Spaß bereiten.

Auf den Seiten der verschiedenen Serien bekommt man einen kurzen Überblick über deren Inhalt, kann sich über die wichtigsten Charaktere informieren, die Songtexte zu den Intros sowie Bilder anschauen, die Episodenübersicht aufrufen, Videos anschauen und vieles mehr. Hier haben sich die Verantwortlichen wirklich Mühe gegeben um den Geschmack der Kinder zu treffen.

Neben dem Serienbereich findet sich auch noch der „Spiel + Spaß“-Bereich. Hier erwartet den Nutzer ein breites Angebot von Spielen. Viele normalen Spiele wie Puzzle oder Memory wurden an die RTLII Serien angepasst. Allerdings nutzt der Sender den Webauftritt seines Kinderprogramms nicht nur als Werbeplattform. Im „Tipp“-Bereich werden Empfehlungen für Kinderbücher, andere Websites, Filme und auch Spiele abgegeben.

Negativ fällt jedoch auf, dass die Seite vollkommen in die RTLII-Homepage integriert ist. Dadurch können die Kinder sehr schnell auf die Webseiten von Serien wie „Frauentausch“ oder „Das Messie-Team“ gelangen. Um das zu verhindern, sollten Eltern gerade mit ihren jüngeren Kindern mypokito.de gemeinsam erkunden.

Wie für eine moderne Website üblich, fehlt auch auf mypokito.de die Facebook-Integration nicht. Derzeit hat das Format mehr als 12.400 Fans bei Facebook. Dort werden unter anderem Programminhalte beworben und Verbesserungsvorschläge und Anregungen entgegengenommen. Die in der Netiquette festgehaltenen „Kommentier-Regeln“ sollen Beleidigungen und ausfallende Äußerungen aus dem Facebook-Auftritt der Webseite fernhalten.

Fazit: RTLII hat nicht zu viel versprochen. MyPokito.de bietet einen bunten Mix verschiedenster Serien und Spiele, der Kindern einen sehr hohen Unterhaltungswert liefert. Geeignet ist das Ganze für ca. 7 bis 13-jährige Kinder. Allerdings sollten Eltern gerade jüngere Kinder nicht unbeaufsichtigt auf mypokito.de surfen lassen.

Rating: ★★★★☆ 

Toni Spangenberg

Bildquelle:
© MyPokito.de

Wir alle hatten uns schon gefreut, dass der Frühling zurückkommt. Doch in diesen Tagen zieht eine sibirisch kalte Brise über uns hinweg und wir müssen noch einmal ordentlich frieren. Damit diese eisigen Wintertage nicht Langweilig werden, haben wir einen Blick in das Fernsehprogramm gewagt und die Fernsehhighlights des Februars für Sie zusammengestellt.

Programmtipps für Kinder von 3 bis 5 Jahren

Ni Hao, Kai-Lan

Sendezeit:
NICK Jr.
Mo.-Sa., 16:25 Uhr bis 16:50 Uhr

Rating: ★★★★★ 

Kai-Lan ist ein chinesisch-amerikanisches Mädchen, welches mit ihrem Großvater Ye Ye und ihren lustigen Tierfreunden, wie dem Koala Tolee oder dem kleinen Affen Hoho, viele spannende Abenteuer erlebt. Sie liebt es, mit ihnen und den Kindern zu Hause am Bildschirm ihre Sprache und Kultur zu teilen.

Fazit: Eine gelungene Serie für Vorschulkinder! Ni Hao, Kai-Lan ist eine Kinderserie, in der um die chinesische Kultur geht und die Einblicke in die Werte amerikanischer Chinesen gibt. Allerdings nur auf dem Digitalsender NICK Jr.

Jasper, der Pinguin

Sendezeit:
KI.KA
Samstags, 6:10 Uhr bis 6:20 Uhr

Rating: ★★★★★ 

Der wissbegierige kleine Pinguin Jasper ist nicht wie die meisten anderen Pinguine: Er fragte sich, was es außer ewigem Eis und Schnee noch auf der Welt gibt. Eines Tages brach die Eisscholle ab, auf der er gerade wieder vor sich hinträumte. Nach dem ersten Schock begreift Jasper, dass seine langersehnte Entdeckungsreise begonnen hat.

Fazit: Eine faszinierende Kindersendung, in der ein kleiner Pinguin die Welt der Menschen entdeckt. Seit 2009 gibt es zur Kinderserie auch den passenden Film Jasper und das Limonadenkomplott.

Programmtipps für Kinder von 6 bis 9 Jahren

Checker Can

Sendezeit:
KI.KA
Mo.-Fr., 16:20 Uhr bis 16:23 Uhr
Sa., 19:25 Uhr bis 19:50 Uhr
So., 9:00 Uhr bis 9:25 Uhr

Rating: ★★★★★ 

Checker Chan ist eine Entdecker-Sendung für Kinder. Der Checker heißt im wahren Leben Can Mansuroglu und macht sich für die seine jugen Zuschauer auf die Suche nach den spannenden Fragen des Alltags. Für seine Reportagen fragt er alles, probiert alles aus und er riskiert es auch, sich zu blamieren. Unter der Woche zeigt der KI.KA 3-minütige Checker Chan – Quik Checks und am Wochenende ausführliche Reportagen.

Fazit: Der Checker Chan ist ein frecher, witziger und manchmal auch überdrehter Reporter. Die Reportagen sind kindgerecht und amüsant aufbereitet und vermitteln Wissenwertes.

Tigerenten Club

Sendezeit:
KI.KA
Sa., 10:45 Uhr bis 11:45 Uhr
Das Erste
So., 9:00 Uhr bis 10:00 Uhr

Rating: ★★★★★ 

Diese Show verspricht jede Woche erneut Spaß und Unterhaltung. In den vergangenen Jahren hat sich viel an dieser Sendung geändert, aber das grundsätzliche Konzept ist geblieben: Showacts, Reportagen, Serien und natürlich die beliebten Spiele mit zwei Schulklassen, die gegeneinander ins Rennen gehen. Die Moderatoren Katharina Gast und Pete Dwojak werden dabei untertützt von der Tigerente und dem Frosch Günther.

Fazit: Unterhaltung, Bildung und Spaß in einer Show zu vereinen und dabei nicht langweilig zu werden, ist eine tolle Leistung. Diese Show hat sich etabliert – zu Recht.

Programmtipps für Kinder von 10 bis 13 Jahren

iCarly

Sendezeit:
Nickelodeon
Mo.-Fr., 15:10 Uhr bis 15:40 Uhr
Sa.-So., 19:10 Uhr bis 19:40 Uhr

Rating: ★★★★★ 

Entertainment-Shows müssen nicht immer von Erwachsenen gemacht werden. Was Jugendliche interessiert, können sie den anderen ohnehin besser vermitteln. Das hat sich auch die 13-jährige Carly gedacht und hat deshalb mit ihren Freunden Sam und Freddie eine eigene Internet-Show auf die Beine gestellt. Neben dem Managen der erfolgreichen Sendung, hilft sich ihrem großen Bruder, der sich nur zu oft in Schwierigkeiten bringt, aus der Klemme und meistert den ganz normalen Wahnsinn des Teeny-Alltags.

Fazit: Eine stets amüsante Sendung, die Jugendliche mit einer ähnlichen Sichtweise ihrer Probleme begeistert.

Mein Style – Die Modemacher

Sendezeit:
KI.KA
Mo.-Fr., 15:00 Uhr bis 15:25 Uhr

Rating: ★★★★☆ 

Die sechs Jugendlichen Alan, Marie-Lilien, Bjarne, Agyman, Michele und Lotty verbindet sie eine große Leidenschaft: Mode! In der 20-teiligen Dokusoap erlernen sie an einer Modeschule die Grundlagen des Modedesigns. Dazu müssen sie alleine und in Teams verschiedene Aufgaben bewältigen, wie eine Modenschau vorbreiten oder mit immer wieder neuen Designs ihre Kreativität beweisen. Außerdem bekommen sie die Gelegenheit, hinter die Kulissen von verschiedenen Modelabels zu schauen und Hintergrundwissen rund um die Modebranche zu erlangen.

Fazit: Eine Dokusendung für Kinder, in der es nicht nur um Mode geht, auch wenn es auf den ersten Blick so scheint. Es wird gezeigt, was mit Durchhaltevermögen, Fleiß und Teamfähigkeit alles zu erreichen ist!

Familien-Tipp!

Monsters vs. Aliens

Sendezeit:
Sat.1
Samstag, 4. Februar 2012 von 20:15 Uhr bis 20:05 Uhr
Sonntag, 5. Februar 2012 von 16:05 Uhr bis 18:00 Uhr

Rating: ★★★★☆ 

Ausgerechnet auf dem Weg zu ihrer Hochzeit wird Susan Murphy von einem Meteor getroffen. Sie wächst zu einer Größe von 15 Metern heran und bekommt Superkräfte. Ein Fall für das Militär, das sie als Monster erklärt und zu weiteren seltsamen Mutanten in Gefangenschaft steckt. Als ein außerirdischer Roboter die Erde angreift, ist die Stunde der Monster gekommen: Zusammen mit den anderen Kreaturen muss Susan die Erde verteidigen.

Fazit: Ein unterhaltsamer und lustiger Film für Kinder ab sechs Jahren.

Bildquellen:
© VintageLooks – flickr.com
© NICK Jr.
© KI.KA
© BR
© SWR
© Nickelodeon
© KI.KA
© Sat.1

Mit einer Goldenen Kamera in der Kategorie „Beste Unterhaltung“ wird in der ersten Februarwoche die Castingshow „The Voice of Germany“ ausgezeichnet. Seit November des vergangenen Jahres bestimmen fünf deutsche Musikstars auf ProSieben und Sat.1 wöchentlich über das Schicksal talentierter Sänger und Sängerinnen. Die Produzenten preisen „The Voice of Germany“ als neuartige Castingshow, in der es nicht darum geht, Kandidaten vorzuführen, sondern echte Talente zu entdecken. Ob die Show hält was sie verspricht, hat medienbewusst.de für Sie überprüft.

Neuartiges Konzept setzt auf die Stimmen der Kandidaten

Das Prinzip der neuen Castingshow ist verblüffend einfach: die vier Jury-Mitglieder Nena, Xavier Naidoo, Rea Garvey und das Duo The BossHoss stellen sich jeweils ein Team zusammen, das aus möglichst talentierten und einzigartigen Sängern und Sängerinnen besteht. Für diesen Teil der Show prophezeite John de Mol, Erfinder dieser Castingshow und einer der größten Fernsehproduzenten Europas, eine faire Bewertung, bei der alleinig das gesangliche Talent zähle. Realisiert wurde dies in der ersten Phase der Fernsehsendung mit den sogenannten Blind Auditions. Dazu saßen die Jury-Mitglieder mit dem Rücken zur Bühne und mussten sich ganz auf ihr Gehör verlassen. 150 Teilnehmer versuchten die Jury auf diesem Wege einzig und allein mit ihren Stimmen zu überzeugen. In den folgenden Wochen wurden die Jury-Mitglieder zu Coaches ihrer Teams und im weiteren Auswahlverfahren sangen zwei Mitglieder eines Teams in einem Duett gegeneinander. Aktuell laufen wöchentlich die Live-Shows, bei welchen die Coaches und die Zuschauer über die verbliebenen 24 Kandidaten entscheiden.

Das Konzept der Show ist wirklich erfrischend, da sie nicht auf Stilmittel zurückgreift wie sie heutzutage in fast allen Castingshows üblich sind. Wie die guten Quoten zeigen, kam dies auch bei den Zuschauern gut an, da die stimmliche Leistung auch vor dem Bildschirm merklich in den Vordergrund rückte. Entgegen den Konzepten der zahlreichen Talentshows soll es hier weniger um das Gesamtpacket und die Schicksalsgeschichte der Kandidaten gehen, sondern verstärkt um die Stimme. Aus diesem Grund wurde zuvor von Castingscouts eine Vorauswahl getroffen, um nicht die Castings selbst in das Zentrum der Sendung zu rücken, wie es bei anderen Castingformaten wie Deutschland sucht den Superstar (RTL) der Fall ist. Dadurch verzichtet die Show darauf, ihre Kandidaten bloßstellen. Auch füllt The Voice die Sendezeit nicht damit, dass die Kandidaten umfangreich vorgestellt und in ihrem Privatleben begleitet werden. Hier wird sich darauf beschränkt, die Familienmitglieder der Kandidaten im Backstage-Bereich einzublenden, um Empathie beim Zuschauer zu erzeugen. Positiv fällt darüber hinaus auf, dass die Auftritte nicht in einzelne Stücke zerschnitten wurden, die dann unzählige Male wiederholt werden – in Zeitlupe, in schwarz-weiß oder mit verzerrten Stimmen.

Juroren als Coaches

Die Jury-Mitglider sind Profis und bezeichnen sich selbst als Coaches, die ihre Kandidaten fördern wollen. Sie entscheiden über die Auswahl der Lieder, geben Tipps gegen Lampenfieber und feilen an der Bühnenpräsenz. Die Fünf geben sich betont menschlich und auf Augenhöhe mit ihren Team-Mitgliedern. Peter von Wienhardt, Pianist und Professor für Klavier und Crossover der Universität Münster, beurteilt die Bewertungen der Coaches zwar weniger als professionell und sinnvoll, aber „die Bewertungen sind human und das ist das Wesentliche.“ Trotz Rivalitäten und dem ein oder anderen gutgemeinten Schlagabtausch haben die fünf Coaches sichtlich Spaß an ihrer neuen Aufgabe gefunden. Auf die Frage, ob sie Angst vor der Konkurrenz habe, antwortet Nena: „Ach wir haben doch alle keine Angst. Wir haben Spaß! Das ist eine Show hier!“ Prof. Wienhardt vermutet, dass Xavier Naidoo und Nena auf der Suche nach einer auffallenden und wiedererkennbaren Stimme seien, da sie selbst sehr charakteristische Stimmen hätten.

Echte Unterhaltung ohne Inszenierung auf Kosten der Kandidaten

Besonders deutlich zeigt sich zudem die höhere stimmliche Qualität, die auch auf einen höheren Anspruch der Kandidaten hinweist. Während Bohlen und Co. bei den vielen fraglichen und peinlichen Talenten meist nur noch die Augen verdrehen, so wagt die Voice of Germany-Jury schon mal ein Tänzchen zur Performance der Kandidaten. Diejenigen Zuschauer, welche die regelmäßigen Erniedrigungen durch flotte Sprüche eines Dieter Bohlens als Unterhaltung empfinden, werden mit einer Castingshow wie The Voice of Germany sicherlich nicht zufrieden sein. Auch Prof. von Wienhardt bewertet die stimmlichen Leistungen der Casting-Teilnehmer als durchweg sehr gut, jedoch könne er manche Entscheidungen der Jury während den Vorrunden nicht nachvollziehen. Viele der Teilnehmer seien Profis und wüssten mit ihrer Stimme umzugehen – umso erstaunlicher sei es, wenn ihre Darbietungen sehr overacted ausfielen. „Die ständigen Verzierungen, um eine Nummer noch wirkungsvoller zu machen, gehen immer zu Lasten der Stimme, was man dann bei den Semiprofis auch hören konnte.“ so Prof. von Wienhardt.

Erfolgversprechende Castingshow

Castingshows gibt es in Deutschland mehr als genug. The Voice of Germany positioniert sich jedoch bewusst anders als die RTL-Formaten Das Supertalent und Deutschland sucht den Superstar und bringt Neuerungen mit sich, die das Publikum würdigt. Dank gesanglichen Talenten und humorvollen Coaches überzeugt The Voice of Germany mit der humanen, ehrlichen Variante einer Castingshow. Es ist eine Show entstanden, die den Zuschauer den Genuss von echter Stimmqualität bietet. Der Spaß der Kandidaten und der Coaches überträgt sich letztlich auf die Zuschauer und so gewinnt die Show zahlreiche Fans, denen das anspruchsvolle Konzept gefällt. Davon zeugen 1,5 Millionen Facebook-Fans sowie die hohen Einschaltquoten der The Voice-Formaten in 27 Ländern.

Sendezeiten:
Do.: 20:15 Uhr auf ProSieben
Fr.: 20:15 Uhr auf Sat.1

Berit Prante

Bildquelle:
© ProSieben

Nach nunmehr sieben Jahren wurde die Coaching-Doku „Die Super Nanny“ mit Katja Saalfrank im November 2011 eingestellt. Wenn Eltern bei der Kindererziehung nicht weiter wussten, war die Super Nanny zur Stelle. Pädagogin Katja Saalfrank quartierte sich für eine Woche bei einer Familie ein und versuchte, das Leben der Familie wieder in geregelte Bahnen zu lenken. Wie nützlich und hilfreich Saalfranks Sendung nun letztendlich war, hat sich medienbewusst.de einmal näher angeschaut.

Sinn und Zweck derartiger Fernsehformate

Alle Bereiche des beruflichen oder privaten, intimen Umfeldes können mittlerweile mit der gesamten Fernsehnation geteilt werden – Schönheitsoperationen, Frauentausch oder die Suche nach dem richtigen Lebenspartner. Im Jahr 2004 startete RTL mit der Sendung Die Super Nanny in eine neue Fernseh‑Ära und gewährte ganz private Einblicke in die elterlichen Probleme mit der Kindererziehung. Laut RTL soll das Format Super Nanny den betroffenen Familien einerseits Hilfestellungen bieten, andererseits aber auch dem Zuschauer, anhand von unterschiedlichen Fällen, Lösungsansätze für Probleme in der eigenen Familie aufzeigen. Dennoch schien es allzu häufig so, als sei RTL jedes noch so zweifelhafte Mittel recht, um das gesteckte Ziel zu erreichen. Die Tatsache, dass man für die Sendung auf dramatische und emotionale Inszenierungsmittel zurückgreift, um den Zuschauer zu beeinflussen, ist unübersehbar. Den Preis für die hohen Einschaltqouten von RTL zahlen dabei die Kinder. Damit sorgte Katja Saalfrank in ihrer Rolle der Super Nanny immer wieder für Diskussionsstoff.

Die Super Nanny zu Besuch bei einer Familie

Auch die Super Nanny hat Fehler

Problematisch ist die Sendung insbesondere für die gezeigten Kinder und Jugendlichen, da sie in allen Lebenssituationen von einem Kamerateam begleitet werden. Die Kamera filmt sie, wenn sie schreien, weinen und verzweifelt sind. Um diesen Szenen noch mehr Dramatik zu verleihen und Millionen von Zuschauer vor die Fernsehgeräte zu locken, werden die Szenen emotional aufbereitet und mit entsprechender Musik untermalt. Darüber hinaus werden problematische Stereotypen geschaffen – sowohl auf Seiten der Kids als auch der Eltern. Kinder werden generell als böse, nervig und verhaltensgestört dargestellt. Die Eltern dagegen machen aus Sicht der Super Nanny immer Fehler und behandeln ihre Kinder lieblos. Die Tipps der Nanny beschränken sich auf Regeln und Konsequenzen, sie stülpt ihr Regelwerk über jede Familie, ohne individuelle Anpassung und frei nach dem Motto „Eltern ordnen an, Kinder gehorchen“. Falls ein Kind nicht gehorchen sollte, wird das Allheilmittel der sogenannten stillen Treppe oder des stillen Zimmers angewandt. Dort muss das Kind ausharren bis es zur Vernunft gekommen ist. Es findet keine Diagnostik kindlicher Entwicklungsprozesse statt und unangebrachtes Verhalten ist grundsätzlich behandlungsbedürftig.

Folgen der Super Nanny für die Kinder

Schadet etwa die öffentliche Zurschaustellung des angeblich gestörten Familienlebens den Teilnehmenden eventuell mehr, als dass sie ihnen nützt? Aus medienpädagogischer Sicht lässt sich das Erziehungs-TV kaum als eine Bereicherung einstufen. Die Kinder werden bloßgestellt und benutzt, um mit ihnen eine gute Quote zu erzielen. Je problematischer die Familie, desto besser die Quote. Die Folge ist eine langfristige Stigmatisierung der Betroffenen. Wie wird das Kind nach Ausstrahlung der Sendung im Kindergarten behandelt oder in der Schule, nachdem es in Extremsituationen im Fernsehen zu sehen war? Kinder sehen ein verzerrtes Bild vom Familienleben und stellen ihre eigene Familie und ihre Eltern in Frage. Zudem spielen die Rechte der Kinder aus Sicht der Produzenten nur eine untergeordnete Rolle. Dies hat auch die Kommision für Jugendmedienschutz kritisiert und stufte die Sendung als problematisch ein. Nach der Sendung vom 5. Mai 2010 verhängte sie ein Bußgeld in Höhe von 30.000 Euro wegen Verletzung der Menschenwürde. In dieser Sendung wurde ein 5-jähriges Mädchen mehrfach von ihrer Mutter vor laufender Kamera geschlagen, ohne dass das anwesende Kamerateam eingegriffen hätte. Außerdem vermittle die Sendung, dass komplexe Erziehungsprobleme mit den Kindern innerhalb weniger Tage zu lösen seien.

Boom der Erziehungssendungen

Dass ein großer Informations‑ und Beratungsbedarf besteht, zeigen weitere Sendungen wie Erwachsen auf Probe (RTL), Die Superlehrer (Sat. 1), Die strengsten Eltern der Welt (Kabel 1) sowie Jugendcoach Oliver Lück (Sat. 1). Neben der passenden Fachliteratur sollten Eltern aber durchaus auch auf ihre eigenen Erziehungskompetenzen vertrauen. Falls tatsächlich einmal enorme Familienprobleme auftauchen, ist es ratsam, lokale oder seriöse Beratungsstellen im Internet aufzusuchen, was wesentlich erfolgsversprechender ist als die Super Nanny und ihre Fernsehkollegen. Denn Respekt vor Kindern und Eltern sollte an erster Stelle stehen.

Judith Neiber

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© RTL

27 Jugendliche aus Sachsen haben innerhalb von drei Monaten im Rahmen des Projekts „AMD Changing the Game“ ein Videospiel entwickelt und damit zahlreiche Preise auf Medienfestivals gewonnen. Kann „Stress Ops“ auch junge Spieler überzeugen? medienbewusst.de schaute sich das Spiel einmal genauer an.

Story und Gameplay

Bald ist Schulschluss, die Liste für den Urlaub ist gemacht, die Sommerferien stehen an. Wäre da nicht der fürchterliche Klassenleiter, der noch schnell Abschlusstests in allen Fächern ankündigt! Noch schlimmer: Wegen unseren schlechten Noten müssen wir heute mindestens eine Drei in jedem Fach schaffen, sonst droht die Nachhilfeschule mit gesundem Essen und ohne Hitzefrei während der Ferien. Jetzt brauchen wir Hilfe!

Mit dieser Einleitung beginnt Stress Ops. Von Jugendlichen entwickelt, spiegelt das Spiel wieder, was sie in diesem Alter beschäftigt: Leistungsdruck, Schulstress und die Freunde auf baldige Ferien. Der Spieler kann sich für einen namenlosen männlichen oder weiblichen Charakter entscheiden, auf das Spiel hat die Wahl der Spielfigur keine Auswirkung. Das Spiel lässt uns nun in mehreren Levels die Tests schreiben, einleitende Zwischensequenzen bereiten uns jeweils auf das nächste Level vor. Langweilige Prüfungen müssen wir natürlich nicht wirklich schreiben. Der Plot dient allein als Hintergrund für ein klassisches 2D-Jump-And-Run. Dies bedeutet, dass der Spieler nur Laufen und Springen kann. Dabei befinden wir uns im Kopf unseres Charakters: wir müssen kleine Blasen mit Gedanken zu dem jeweiligen Fach fangen, in Biologie beispielsweise DNA-Stränge, Frösche und Blumen.

Schwierig macht diese Aufgabe das Springen und Laufen durch die Levels sowie unzählige Gegner und verschiedene Arten der Ablenkung. So wollen wir während des Tests essen, Musik hören oder mit dem Mobiltelefon spielen. Die Gegner, denen es auszuweichen gilt, werden mit jedem Level schwieriger. Im ersten Level laufen die kleinen Hamburger noch gemütlich geradeaus, aber gegen Ende fliegen die SMS unseres Telefons mit hoher Geschwindigkeit auf uns zu. Das Spiel lässt uns nur wenig Zeit für die Prüfungen. Mit jeder Gedankenblase, die wir in den fünf Levels – Bio, Chemie, Musik, Mathe und Geschichte – aufsammeln, verbessert sich unsere Note bis hin zur 1+. Schaffen wir bis zum Ende einer Prüfung keine 3‑, heißt es Game Over oder mit den Worten des Spiels gesagt: Nachhilfe.

Steuerung, Musik und Grafik

Die grafische und technische Umsetzung des Spiels wurde von Jugendlichen realisiert. Sicherlich finden sich kleine Fehler bezüglich der Rechtschreibung und der Wortwahl. Jedoch sind Musik und Geräusche stimmig gewählt. Die Grafik ist handgezeichnet und im Comiclook gehalten und überzeugt durchgängig.

Die Gestaltung der Level ist sich größtenteils sehr ähnlich und erfordert kein besonderes Geschick. Die Stärke und das Potenzial des Spiels zeigt sich vor allem bei der Musik-Prüfung. Dieses Level überzeugt, da wir Zeit und Sprunggenauigkeit brauchen, um es mittels Gedankenblasen zu einer 1+ zu bringen. Es gibt keine verschiedenen Schwierigkeitsgerade und wenn der Spieler im letzten Level verliert, muss er erneut mit der ersten Prüfung beginnen. Das Spiel ist leicht verständlich und das Durchspielen dauert nicht mehr als eine viertel Stunde, was dazu führt, dass das Spiel auf Dauer eintönig wird.

Fazit

Was hier eine Schulklasse in relativ kurzer Zeit programmiert hat, verdient Anerkennung und lässt staunen. Allein deswegen lohnt es sich, Kinder und Jugendliche dieses Programm spielen zu lassen. Es zeigt, was man ohne Erfahrung, aber mit Begeisterung produzieren kann.

Rating: ★★★☆☆ 

Stefan Köhler

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© Stress Ops

Die Muppets sind alt. 1976 wurde die Muppet Show zum ersten Mal in Großbritannien ausgestrahlt. Seit dem 19. Januar, nach zwölf Jahren Kinoabstinenz, sind die chaotischen Handpuppen wieder auf Leinwand zu sehen. Doch können die Kindheitshelden der älteren Generationen auch im Zeitalter der animierten 3D Filme bestehen?

Walter und Gary (Jason Segel) sind seit ihrer jüngsten Kindheit die besten Freunde. Da eine ist ein hochgewachsener Mann und der andere eine Puppe ist, scheinen die beiden wohl wenig gemeinsam zu haben. Doch sie teilen die Leidenschaft der Muppet Show und suchen deren berühmtes Theater, in Begleitung von Garys Freundin Mary (Amy Adams), auf.

Zufällig hört Walter hier ein Gespräch des bösen Ölmonopolisten Tex Richman (Chris Cooper) mit an. Dieser plant das Theater zu kaufen, abzureißen und darunter nach Öl zu bohren. Walter und seinen Freunden ist klar, dass sie dies verhindern müssen, doch die einzige Chance das Theater zu retten, ist 10 Millionen Dollar aufzutreiben.

Sie machen sich auf den Weg um Kermit den Frosch zu finden, damit sie ihn um seine Unterstützung bitten können. Kermit weiß, dass sie mit einer letzten Muppet Show das Geld zusammentreiben könnten, allerdings sind seit dem letzten Auftritt viele Jahre vergangen und die Muppets in der ganzen Welt zerstreut. Doch auch wenn die Freunde alle Muppets zusammen auf die Bühne bringen können, stellen sich ihnen noch viele Hindernisse in den Weg.

„Bist du nicht einer der „Teenage Mutant Ninja Turtles?“, wird Kermit von einem kleinen Jungen gefragt. Die Angst vor dem Vergessen ist vermutlich die größte Herausforderung die sich die Muppets stellen müssen. Ihr Publikum ist älter geworden und interessiert sich vielleicht gar nicht mehr für sie.

Der Film von Regisseur James Bobin erzählt die Geschichte von zwei Freunden die unterschiedlicher nicht sein könnten. Walter und Gary bewegen sich beide zwischen zwei Welten: Ein Teil der Muppets zu sein oder ein normales Kleinstadtleben zu führen. Dass sich hier ihre Wege trennen müssen wollen sie jedoch lange nicht wahr haben.

Für Kinder jeden Alters ist ihre Freundschaft ein wunderbares Vorbild, welche geprägt ist von gegenseitiger Unterstützung. Gary begibt sich im Film auf die Suche nach einem Talent, etwas dass ihn außergewöhnlich macht. Doch ist er bei dieser Suche auf sich selbst gestellt, da er erst lernen muss an sich selbst zu glauben. Ein Element, welches wohl eine der wichtigsten Lehren des Films darstellt. Auch die alte Muppet-Gruppe zeigt, welchen Wert Zusammenhalt und vor allem Zusammengehörigkeitsgefühl bedeuten, während sie sich gegen alle Widrigkeiten behaupten müssen.

Trotz der etwas Klischee behafteten Story sind die Muppets bunt, chaotisch und frech wie eh und je, auch wenn einige der Gesangs‑ und Tanzeinlagen Zeitweilen etwas übertrieben wirken. Vorsichtig wird im Film darauf angespielt, ob sich die Handpuppen in der modernen Medienwelt und den Publikumswünschen an Kampfszenen und unendlichem Spannungsaufbau überhaupt behaupten können.
Ja sie können.

Rating: ★★★★☆ 

Gina Hoffmann

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Sind StudiVZ und Co. vom Aussterben bedroht? Die VZ-Netzwerke verlieren immer mehr Nutzer. Die negative Entwicklung der Nutzerzahlen konnte bisher auch nicht durch eine vollständige Neugestaltung der Webseiten gestoppt werden. Gibt es noch Hoffnung für den einstigen Giganten der deutschen Social Networks?

Wie lange wird es die VZ-Netzwerke noch geben? Diese Frage ist nicht unbegründet. Wenn sich die Nutzerzahlen so weiterentwickeln wie bisher, könnte das soziale Netzwerk StudiVZ bereits im Frühjahr dieses Jahres fast keine Mitglieder mehr haben. Auch die anderen Plattformen der VZ-Netzwerke – SchülerVZ und MeinVZ – verlieren immer mehr aktive Nutzer.

Laut Spiegel Online betrug die Zahl der aktiven Nutzer im September 2011 nur noch ungefähr zwei Drittel der 16 Millionen angemeldeten Nutzert. Dass auch die Besuchszahlen der Webseiten kontinuierlich abnehmen, belegen die Untersuchungen der Informationsgemeinschaft zur Feststellung der Verbreitung von Werbeträgern e.V. (IVW).  Allein im letzten Jahr ist die monatliche Anzahl der Aufrufe der VZ-Netzwerke von ca. 360 Millionen (November 2010) auf ca. 84 Millionen im November 2011 gesunken.

Selbst die Neugestaltung der Webseiten im Herbst 2011 konnte an der stetig rückgängigen Entwicklung der VZ-Netzwerke nicht viel ändern. Eine gesteigerte Nutzer-Fokussierung und ein an Facebook angelehntes Design sollten den VZ-Netzwerken neuen Schwung geben, so der damalige Geschäftsführer Clemens Riedl im September.

Trotz des ähnlichen Designs wollen die VZ-Netzwerke allerdings kein Facebook-Klon sein. „Alle unsere Nutzer sind bei Facebook“, so Riedl im Gespräch mit netzwertig.com. Daher wollen die VZ-Netzwerke Facebook auch keine Konkurrenz machen.  Eher sollten die eigenen sozialen Netzwerke Lücken füllen, die Facebook offenlasse. StudiVZ und Co. sollten also vielmehr ein Nischenprodukt werden, als wieder an die Stelle des deutschen Marktführers zu streben, die sie vor dem Aufstieg Facebooks innehatten.

Tatsächlich konnte der Relaunch der Webseiten den Rückgang der Zugriffszahlen kurzfristig etwas dämpfen. Doch ab November nahm die Zahl der Seitenbesuche wieder stärker ab. Daran konnten auch die vielen neuen Apps der Netzwerke und die eindeutigere Differenzierung zwischen StudiVZ, SchülerVZ und MeinVZ nichts ändern. Riedl nahm nur zwei Wochen nach der Neugestaltung seinen Hut und verließ das Unternehmen. Auch heute, drei Monate nach der Neugestaltung der Webseiten, ist eine Erholung der Nutzerzahlen nicht in Sicht. Im Gegenteil: Sie gehen weiter zurück. Doch nicht nur der Marktführer Facebook sondern auch andere soziale Netzwerke wie Xing oder wer-kennt-wen profitieren dagegen von den Nutzern, die StudiVZ und Co. den Rücken kehren.

Ob diese Entwicklung noch aufzuhalten ist, kann man bisher noch nicht absehen. Vielleicht könnten sich die VZ-Netzwerke als Nischenprodukt etablieren. Dazu müssten sie ihren Fokus jedoch vermutlich noch stärker auf die Nutzer richten und diese vielleicht entscheiden lassen, wie sich die VZ-Netzwerke entwickeln sollen. Die Entscheidung der Nutzer könnte aber auch negativ ausfallen und somit die VZ-Netzwerke, denen viele deutsche Nutzer ihre ersten Erfahrungen mit sozialen Netzwerken verdanken, endgültig aus dem Markt verschwinden lassen.

Eric Kehler

Bildquelle:
© meinvz.net

Er ist bunt, fröhlich, schlau, aber hin und wieder auch mal etwas frech: Kakadu. Deutschlandradio Kultur sendet mit Kakadu die einzige bundesweite Radiosendung für Kinder. Zusammen mit seinen beiden Freunden Tiger und Schildkröte begibt sich der aufgeweckte Vogel Tag für Tag auf die Reise und sucht Antworten auf all die Fragen, die ihn selbst und seine Zuhörer beschäftigen. medienbewusst.de hat sich den quirligen Kakadu einmal genauer angeschaut und ist begeistert von seiner neugierigen und wissensdurstigen Art.

Will Kakadu etwas wissen, dann forscht er solange, bis er eine Antwort gefunden hat. Mit Hilfe des gutmütigen Tigers und der klugen Schildkröte widmet er sich den verschiedensten Themenbereichen. Selbst komplizierte politische oder kulturelle Sachverhalte sind nicht vor ihm sicher. Dabei vergisst er jedoch nie, wer ihm zuhört: Zielgruppe der einzigen bundesweiten Kinderradiosendung sind alle Kinder im Alter von 6–12 Jahren, die Spaß am Zuhören, Mitmachen, Singen und Lernen haben.

Der Kakadu geht täglich für 30 Minuten mit einem neuen Motto auf Sendung, sonntags sogar eineinhalb Stunden lang. So gibt es neben Info,- Erzähl‑, Quassel‑ und Entdeckertagen auch den Musik‑ und den Hörspieltag, an denen CD‑ und Hörspielempfehlungen gegeben werden. Dabei erfahren Kinder außerdem, welches Instrument zu ihnen passt und sie unternehmen gemeinsam mit Kakadu eine musikalische Reise in die Welt der Klänge.

Die Verwendung verschiedenster Darstellungsformen lässt das Programm nie eintönig erscheinen: interessante Diskussionen, spannende Reportagen, Erklärstücke und Rezensionen sowie knifflige Mitmach-Rätsel und Hörspiele bringen eine angenehme Abwechslung. Zudem gibt es zu Beginn jeder Sendung die Kindernachrichten, in der die wichtigsten Ereignisse des Tages kindgerecht zusammengefasst werden.

Neunmal im Jahr ist der Kakadu von Deutschlandradio Kultur dann noch näher an seinen Zuhörern als ohnehin schon. Denn er bereist die Stationen Deutschlands, die besonders interessant für Kinder sind. Im Jahr 2011 beobachtete der bunte Vogel ferne Planeten in der Potsdamer Sternwarte, er war zu Gast im Theater der Jungen Welt in Leipzig und er begrüßte im Botanischen Garten in München den Frühling.

Der Kakadu von Deutschlandradio Kultur

medienbewusst.de-Fazit

Bei dem Kinderradioprogramm Kakadu wird sehr viel Wert darauf gelegt, dass die Sprache klar verständlich und zugänglich ist. Die Kinder werden so oft wie möglich und auf verschiedenste Art und Weise spielerisch in die Sendungen integriert. Ob als Kommentatoren, Jung-Reporter, Gesprächspartner oder Ideengeber – die Kinder stehen bei Kakadu an erster Stelle.
Vier Moderatoren und Redakteure sind stets bemüht, interessante und spannende Themen für die kleinen Zuhörer zu finden und dabei die Ideen und Wünsche der Kinder mit einfließen zu lassen.

Natürlich ist es sehr schwierig, den Kakadu täglich und bei all seinen Reisen zu begleiten. Für diejenigen, die eine Sendung verpasst haben oder denen die halbe Stunde Kakadu am Tag nicht ausreicht, hat der Kakadu seine eigene Webpräsenz auf www.kakadu.de. Die Seite lockt mit vielerlei Rubriken wie der Radiothek, einer Mitmach-Rubrik und einer Spiele-Seite, die allesamt sehr ansprechend und altersgerecht gestaltet sind. Kein Wunder also, dass dem einzigartigen Kinderradioprogramm Kakadu über die Jahre mehrfach eine Vielzahl namenhafter Auszeichnungen verliehen wurde, wie etwa der Axel Springer Preis für junge Journalisten, der Kinderhörspielpreis des MDR Rundfunkrates oder den Deutschen Kinderhörspielpreis.

Sendezeiten
Mo.-Sa.: 13.30 – 14:00 Uhr
So.: 7.30 – 8:00 Uhr und 14.05 – 15:00 Uhr

Julia Meischen

Bildquelle:
© Kakadu

Ausdenken, Entwickeln, Mitteilen – mit der Programmiersprache „Scratch“ können junge Menschen selbst aktiv werden und ihre eigenen Spiele gestalten. Dadurch wird nicht nur der Spaß an Computerspielen gesteigert, es fördert zudem kreatives Denken und logisches Schlussfolgern. Gleichzeitig erhalten Kinder und Jugendliche einen ersten Einblick in die Welt der Mathematik und Informatik.

Immer nur am Computer sitzen und spielen kann auf die Dauer langweilig werden. Es stecken doch oftmals viele kreative Ideen in den Kinderköpfen, die ausgelebt und gefördert werden wollen. Was liegt also näher, als selbst einmal hinter die Kulissen zu schauen und ein eigenes Spiel zu entwickeln. Das bedarf heutzutage auch keiner aufwendigen Technik mehr. Am heimischen PC kann mit der richtigen Software selbst ausprobiert und gestaltet werden.

Die Scratch-Katze

Die Lifelong Kindergarten Group des Media Lab am MIT hat insbesondere für Kinder die kostenlose, grafische Programmierumgebung Scratch entwickelt und 2007 veröffentlicht. Die Software ermöglicht Kindern und Jugendlichen eine erste Einführung in die Computerprogrammierung und macht sie mit deren Gestaltung und Umsetzung vertraut. Dabei sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt. Ob Spiele, Animationen oder Kunstwerke – mit Scratch lassen sich viele Ideen auf einfache Art und Weise umsetzen.

Die Programmierumgebung funktioniert ähnlich wie das Spielen mit Legosteinen. Die einzelnen Programmieranweisungen lassen sich wie Bausteine zusammenstecken. Ergibt eine Verbindung keinen Sinn, passen die Bausteine nicht zusammen. Diese grafische Lösung erleichtert den Umgang mit der Programmiersprache erheblich, denn es müssen keine komplizierten Programmierbefehle gelernt werden und häufige Fehler lassen sich schnell vermeiden.

Die Software ist mit der Scratch-Internetplattform verlinkt. Hier können die Nutzer ihre fertigen Projekte hochladen, mit anderen teilen, bewerten und kommentieren. Dadurch erhalten sie nicht nur neue Inspiration für weitere Ideen, sondern gleichzeitig auch eine Rückmeldung zu ihren Entwürfen. Außerdem besteht die Möglichkeit vorhandene Projekte zu erweitern und zu vervollständigen.

Scratch wird bereits weltweit an Schulen und Hochschulen verwendet. Die Informatik-Akademie der Hochschule Darmstadt bietet im Bereich der Computerprogrammierung spezielle Kurse für Kinder an. Dort können sie den Umgang mit der Programmiersoftware nach professioneller Anleitung erlernen. Die Digitale Schule Bayern stellt zudem ein Online-Tutorial für Scratch zur Verfügung, das den Einstieg erleichtert. Haben Kinder und Jugendliche durch Scratch am Programmieren Gefallen gefunden, können sie ihre bisherigen Erfahrungen durch andere Programmiersprachen weiterentwickeln und in diesem Bereich eventuell eine berufliche Zukunft einschlagen.

Christin Müller

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Auf unzähligen Kinderspielseiten im Internet finden sich Anbieter, die

Um ein umfassendes und kostenloses Internetangebot für Kinder finanzieren zu können, stützen sich viele Anbieter von Kinderspielseiten auf eine Finanzierung über Werbeerlöse. Getreu dem Motto „Je früher ein Konsument an eine Marke oder ein Produkt herangeführt wird, umso geringer ist die Wechselbereitschaft auf andere Marken“ werden bereits die jüngsten Kinder mit Werbung konfrontiert.

Dass einige Kinder noch nicht über genügend Werbekompetenz verfügen spielt für viele Anbieter offenbar keine Rolle. Mal eingebettet in einem spielerischen Layout mit bewegten Bildern und wenig Text, mal nicht wegzuklicken, in anderen Fällen sogar mit Verlinkungen auf Gewalt‑ und Kriegsspiele, können diese Werbeformen schlecht als Werbung erkannt und verstanden werden.

Dem Gesetz nach müssen Werbeanzeigen klar und deutlich als Werbung zu erkennen sein und sich vom redaktionellen Inhalt der Webseite abgrenzen. Die Untersuchungen der Verbraucherzentrale Bundesverband haben allerdings gezeigt, dass sich viele Anbieter nicht an diese Regeln halten. Obwohl Pop-up-Werbung sofort entfernbar sein muss, sei die Schließfunktion einer Werbung jedoch oftmals nicht sofort zu erkennen bzw. der Button zu klein im Verhältnis zur Werbung selbst.

Hinzu komme, dass Pop-up Fenster oder Layer-Werbung, also den Inhalt überlagernde Werbung, anstatt sich zu schließen manchmal auf andere Spieleseiten verlinkt seien oder zur Teilnahme an einem Quiz oder Gewinnspiel animierten.

Teilweise sei Werbung sogar zu entwicklungsschädigenden Inhalten wie Gewalt‑ oder Kriegsspielen verlinkt. Auch Werbeformate wie die sogenannte Pre-Roll-Werbung, die sich zum Beispiel nach der Auswahl eines Onlinespiels und vor dessen Beginn öffnet, seien problematisch. Hier falle es den Kindern besonders schwer, die Werbung als solche zu identifizieren, da sie eigentlich den Spielbeginn erwarten. Die Pre-Roll-Werbung sollte nach spätestens 10 Sekunden automatisch verschwinden oder sich durch einen Mausklick beseitigen lassen.

Auch für den Datenschutz hat der Gesetzgeber klare Regeln aufgestellt. Es gilt der Grundsatz der Datenvermeidung und Datensparsamkeit. Doch auch hier kommt die Studie der Kinderspielseiten zu ernüchternden Ergebnissen. Vor allem bei der Teilnahme an Gewinnspielen werden unnötig viele, sensible Daten abgefragt. Anstatt sich auf die Einforderung der Email-Adresse zu beschränken, sollen oftmals auch Name, Adresse und Alter angegeben werden.

Die Datenschutzerklärungen seien für die Kinder meist eher unverständlich weil sie zu viele Fremdwörter beinhalten und zu lang sind. Auf manchen Seiten werde den Kindern eine Belohnung versprochen, wenn sie persönliche Daten weitergeben oder die Email-Adressen ihrer Freunde angeben. „Kinder bezahlen mit ihren Daten, allerdings sagt ihnen das niemand“, kritisiert der Berliner Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit Dr. Alexander Dix.

Und zu guter Letzt etablieren viele Online-Spieleseiten „kinderleichte“ Zahlungsmethoden, um zum Beispiel per Handy oder Telefon ein neues virtuelles Objekt erwerben zu können. Denn obwohl laut dem Gesetz gegen unlauteren Wettbewerb (UWG) die „unmittelbare Aufforderung an Kinder, eine selbst beworbene Ware zu erwerben oder eine beworbene Dienstleistung in Anspruch zu nehmen“ verboten ist, stößt man im Netz häufig auf Aufforderungen wie „Mach mit und hol dir die neue, coole Littlest Pet Shop Tasche!“.

Aus diesen Erkenntnissen lassen sich einige Kernforderungen und Handlungsempfehlungen hinsichtlich Kinderspielseiten ableiten: Vor allem muss Werbung klar abgegrenzt und deutlich erkennbar sein. Außerdem muss das Prinzip der Datensparsamkeit immer gelten. Die Betreiber der Kinderspielseiten sollten Eltern und Kinder über die Inhalte der Webseite informieren und AGB und Datenschutzbestimmungen sollten für Kinder verständlich verfasst sein.

Wanda Kesel

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