DSDS Kids – “Eine interessante Herausforderung”

11. Juli 2012, 9:51  

Es ist eindeutig: “DSDS Kids” konnte die Zuschauer nicht überzeugen und wird wohl ein einmaliges Phänomen der RTL-Historie bleiben. Aber was geht in Kindern vor, die an einem solchen Casting teilnehmen? Was können die Kinder selbst und vor allem ihre Eltern tun? medienbewusst.de unterhielt sich mit Stefan Aufenanger, Professor für Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik an der Universität Mainz, der in diversen wissenschaftlichen Einrichtungen tätig ist und Mitglied der EU-Expertengruppe “Media Literacy” war.

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Online-Streaming – Eine neue Kinokultur?

3. Januar 2010, 16:00  

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Kaum haben sich die Zahlen der illegalen Filmdownloads über einschlägige Tauschbörsen relativiert, sorgt schon das nächste Gespenst für Unmut in der Filmindustrie: Sogenannte Streaming-Portale ermöglichen es den Internet-Usern, Filme per Live-Stream direkt im Internet anzuschauen. Leidtragende dieser neuen Entwicklung sind letztendlich die Kinos. Doch was verbirgt sich hinter diesem Phänomen und warum bleiben immer mehr Kinosäle leer? medienbewusst.de hat für Sie recherchiert. mehr…

Handy – Eine Herausforderung für die Pädagogik

10. Mai 2009, 11:21  

Egal, ob auf dem Schulhof, in der Stadt oder der Bahn – überall sieht man Kinder und Jugendliche nur noch mit einem Handy in der Hand herumlaufen. Dieses kleine Wunderwerk der Technik scheint eine magische Anziehungskraft auf unsere Schützlinge zu besitzen. Wer ein Handy mit unzähligen, mehr oder weniger sinnvollen Funktionen hat, gilt allgemein als „cool“ in seiner Clique.
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Wichtige Hilfe bei der Medienerziehung

26. März 2009, 19:40  

Brauchen Kinder Handys? Wie können Handys sinnvoll in den Kinderalltag integriert werden? Diese Fragen bestimmen den Arbeitsalltag von Arnfried Böker. Als Betreiber der Informationsplattform handywissen.info und Geschäftsführer der Landesstelle Kinder- und Jugendschutz Sachsen-Anhalt e.V. setzt er sich sowohl theoretisch als auch praktisch mit der kompetenten Handynutzung von Kindern auseinander.
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