Es gibt viele unterschiedliche Webseiten, die sich mit dem Thema Kinder und Handys auseinandersetzen. Zwei von diesen Portalen sind Handy-Kinder.de und Handy in Kinderhand. medienbewusst.de stellt für Sie beide Internetseiten vor.
Mit dem Browsergame „Jakob und die Cyber-Mights“ versucht der bayrische Kinderschutzbund Kindern Medienkompetenz im Netz zu vermitteln. Dabei liegt der Fokus vor allem auf dem richtigen Umgang mit dem Social Web und den damit verbunden Risiken und Problemen.
LEGO® schafft es mit seinen Apps dem Alltag für einen kleinen Moment zu entrinnen und in eine neue Welt abtauchen zu können. Dies haben wir schon in unserem letzten Artikel zum Thema „LEGO® – Die neue Generation der Bausteine“ festgestellt. Dieses Mal testet medienbewusst.de, ob diese These auch für die Apps gilt, die für die Kleinsten der Kleinen gemacht sind.
Die Anwendung „Kleines Genie“ von Gilberto Fernandez bietet Kindern die Möglichkeit ihre Umwelt interaktiv zu erlernen. Sie soll helfen, das Sehvermögen und Hörverständnis bei Kleinkindern von Geburt an zu fördern. Außerdem unterstützt sie den Lernprozess beim Sprechen.
Die Welt der Mobilen Medien ist groß. Und vor allem ist fast jedes Kind heutzutage in sie verwickelt. Egal ob Smartphone oder Tablet – das Leben geht einher mit viel Technik. Im folgenden finden Sie einige Tipps unserer Redaktion für den richtigen Gebrauch der mobilen Medien.
Wer kennt sie nicht, die großen strahlenden Kinderaugen beim Anblick eines neuen Spielzeuges von LEGO®?! Die kleinen Bausteine erobern alle Herzen von Jung bis Alt und nun auch die digitale Welt. Die Vielfalt, für die der Spielzeughersteller bekannt ist, bietet er auch bei verschiedensten Applikationen für Smartphone und Tablet bereit. Um Ihnen einen Überblick über die Menge an Apps zu verschaffen, möchten wir Ihnen hier die neue Generation von LEGO® vorstellen.
„Die App vereint Spaß und Sprachförderung“ für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren – dies behauptet zumindest Hersteller EDULINGU von seiner 1,79€ teuren Android-App „Dackel Darius“. Ob der Hersteller da vielleicht zu viel versprochen hat, soll der folgende Test zeigen.
2012 rief das Land Niedersachsen das Projekt „Mobiles Lernen mit Tablet-Computern“ ins Leben. An landesweit 18 Schulen soll die Eignung von mobilen Endgeräten im Schulalltag untersucht werden. Medienbewusst.de hat Herrn Lüder Schulken, Lehrer an der Waldschule Hatten, zu seinen Erfahrungen im Umgang mit iPads im Unterricht befragt.
Für viele Kinder gehört die regelmäßige Nutzung eines Smartphones zum Alltag. Doch viele von Ihnen wissen gar nicht so Recht wie sie mit einem Smartphone umzugehen haben. Und auch Eltern sehen sich oft nicht in der Lage ihrem Nachwuchs einen altersgerechten Umgang beizubringen. Abhilfe bei diesem Problem soll nun die Android-App „Kids Place“ bringen.
Laut der JIM-Studie 2012 vom Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest sind 96 Prozent der Kinder und Jugendlichen mit einem Handy oder Smartphone ausgestattet. Fast jeder zweite Jugendliche hat die Möglichkeit die zahlreichen Apps aus dem Android Play Store, Apples App Store oder dem Windows Store zu nutzen. Viele dieser Apps sind kostenlos downloadbar. Gefährlich wird es allerdings, wenn Kinder oder Jugendliche unkontrolliert Apps auf ihren Geräten installieren, ohne über die Risiken Bescheid zu wissen.