Schlagwort: Rezeption

Klassiker oder Neuverfilmung – sind Remakes wertvoll?

Jeder kennt das Gefühl: ein Film aus der eigenen Kinderzeit. Er war beliebt, immer noch in Erinnerung, man erzählt seinen Kindern davon und dann wird er nach Jahren neu verfilmt. Doch können die Remakes mit den Eindrücken und Erinnerungen der Originalfilme mithalten? Ist es sinnvoll, einen Film neu umzusetzen, insbesondere, wenn der Originalfilm sehr beliebt war oder noch immer ist?

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Förderung der Aufmerksamkeit von Kindern durch Musik?

„Konzentration ist eine Fähigkeit, die uns ein effektives Aufnehmen von Informationen, das Lesen, Lernen oder exakte Arbeiten erleichtert. Wer sich nicht leicht ablenken lässt, macht in der Regel weniger Fehler und braucht weniger Zeit, um eine Aufgabe zu bewältigen“. Mit diesem Zitat verdeutlicht der Online-Ratgeber „Zeit zu leben“, dass Konzentration nichts anderes bedeutet, als seine Aufmerksamkeit auf einen bestimmten Punkt zu lenken. Doch zahlreiche Einflussfaktoren wirken sich auf unsere Konzentration aus – auch Hörspiele und Musik?

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Ich sehe was, was Du nicht siehst!

Man möge meinen, Kino ist im Zeitalter von Raubkopien und Internet ein aussterbendes Medium. Das mag für bestimmte Altersklassen stimmen, doch gerade für Kinder unter 13 Jahren liegt Kino im Trend. Neben den wirtschaftlichen Vorteilen für die Filmwirtschaft spielt das Kino vor allem für Kinder und Jugendliche eine ganz besondere kulturelle und soziale Rolle: der Kinder- und Jugendfilm ist als sekundärer Sozialisierungsfaktor aus der heutigen Medienlandschaft nicht mehr wegzudenken.

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Licht aus – Spot an: Kinosaal statt Klassenraum

Vom 13. bis zum 26. November 2008 war es wieder soweit: Die alljährlichen Berliner Schulkinowochen lockten mit Kinovorstellungen, Filmprojekttagen und Lehrerfortbildungen zahlreiche Besucher in die Hauptstadt. Schulklassen aller Jahrgangsstufen hatten die Möglichkeit den Unterricht in große und kleinere Kinosäle zu verlegen und somit etwas Neues, Spannendes und trotzdem Lehrreiches in den Schulalltag zu bringen.

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