KI bei den Hausaufgaben: prüfen statt abschreiben

KI-Chatbots klingen sicher, auch wenn sie falschliegen. Geprüft wird am Schulbuch, und Name, Klasse und Schule bleiben aus der Eingabe.

Die Frage ist nicht mehr, ob Ihr Kind KI für Schulaufgaben nutzt. Sie ist, ob es dabei etwas lernt oder nur abschreibt - und das hängt weniger am Programm als an einer einzigen Angewohnheit.

Das eigentliche Problem ist nicht das Abschreiben

Abgeschrieben wurde immer. Neu ist etwas anderes: Diese Programme klingen sicher, auch wenn sie falschliegen. Die Datenschutzbeauftragte in Nordrhein-Westfalen nennt als Risiko, auf das Schulen hinweisen sollen, ausdrücklich „überzeugend formulierte, aber falsche KI-Resultate“ - und „diskriminierende Ergebnisse“.

klicksafe erklärte 2023 in einem Unterrichtsmaterial, woher das kommt: Die Antworten seien „inhaltlich nicht immer fehlerfrei, da die KI auch auf nicht kuratierte Texte wie Foren- und Blogbeiträge zurückgreift“. Bei ChatGPT auf der Seite von OpenAI waren damals „in der Regel keine Quellenangaben vorhanden“ - „Damit kann der Wahrheitsgehalt der Inhalte erstmal nicht nachvollzogen … werden“. Wer den Chatbot damals über Bing nutzte, erhielt zwar Quellenangaben, „jedoch können dabei auch nicht verlässliche oder fehlerhafte Quellen auftauchen“.

Wenn der fertige KI-Text schon auf dem Tisch liegt

Die Übung, die mehr bringt als ein Verbot

klicksafe schlägt für den Unterricht eine Übung vor, die zu Hause genauso funktioniert: „Wieso ist das falsch?“ Man lässt sich eine Antwort geben und sucht dann gezielt die Fehler darin. Nicht die KI liefert das Ergebnis, sondern das Kind - die KI liefert das Material zum Prüfen.

1. Eine Frage stellen, deren Antwort Sie kennen

   Etwas aus dem Schulstoff der letzten Wochen. Sie brauchen einen Maßstab, sonst prüfen Sie ins Leere.

2. Die Antwort gemeinsam durchgehen und nach Fehlern suchen

   Findet sich einer - eine falsche Jahreszahl, ein erfundener Name, eine Aussage, die im Buch anders steht -, ist das der Aha-Moment. Findet sich keiner, geht es mit den Quellen weiter.

3. Nach Quellen fragen - und sie nachschlagen

   Erfundene Belege sind häufig. Wer einmal erlebt hat, dass eine genannte Quelle nicht existiert, fragt beim nächsten Mal von selbst.

4. Die eigene Fassung schreiben lassen

   Nicht umformulieren, sondern aus dem Verstandenen neu. Wer erklären kann, hat verstanden - und genau das wird in der Schule geprüft.

Was nicht in das Eingabefeld gehört

Das ist der Teil, der in den Ratgebern meist fehlt. Eine Eingabe ist keine Frage an ein Buch, sondern eine Übermittlung an einen Anbieter. Die Datenschutzaufsicht in Nordrhein-Westfalen weist darauf hin, dass Prompts Rückschlüsse auf die nutzende Person erlauben: „individuelle Sprache, typische Fehler bis hin zu sensiblen Daten“. Und dass Daten „in Länder übermittelt werden“ können, „die nicht den europäischen Datenschutzstandard garantieren“.

• Keine Namen - nicht die eigenen, nicht die von Mitschülern oder Lehrkräften.
• Keine Klassen-, Schul- oder Wohnortangaben in Kombination mit einem Namen.
• Keine Fotos von Personen, auch nicht als Vorlage für eine Bildaufgabe.
• Kein Foto vom Arbeitsblatt oder aus dem Heft, auf dem Name, Klasse oder Schule stehen.
• Nichts über Gesundheit, Familie oder Geld - auch nicht als Beispiel im Aufsatz.
• Keine fremden Texte, die nicht veröffentlicht sind, etwa eine Arbeit eines anderen.

Veröffentlichte Texte wie eine Schulbuchseite sind damit nicht automatisch unbedenklich: klicksafe hielt 2023 für ungeklärt, ob schon die Eingabe eines fremden Inhalts in einen Chatbot Rechte verletzt.

Ab welchem Alter - und wer einwilligt

Die Anbieter nennen eigene Altersgrenzen in ihren Bedingungen und ändern sie. Verlässlich ist der rechtliche Rahmen: Nach Artikel 8 der Datenschutz-Grundverordnung ist die Verarbeitung der Daten eines Kindes auf Grundlage einer Einwilligung erst ab dem vollendeten sechzehnten Lebensjahr ohne die Eltern rechtmäßig. Darunter willigen Sie ein - und Deutschland hat diese Grenze nicht abgesenkt.

Praktisch bedeutet das nicht „verboten“, sondern „Ihre Entscheidung“. Allerdings nur so weit, wie der Anbieter es zulässt: Er legt fest, ab welchem Alter ein Konto möglich ist und ob es darunter Konten unter Elternaufsicht gibt. Bei Gemini etwa verlangt Google 13 Jahre oder das Mindestalter, das Google im jeweiligen Land für ein eigenes Konto ansetzt - in Deutschland 16 -, und für Konten mit Elternaufsicht ist Gemini im Europäischen Wirtschaftsraum nicht verfügbar (Stand September 2026).

Ist Ihr Kind alt genug, lohnt es, die Entscheidung einmal bewusst zu treffen: gemeinsam ein Konto anlegen, in den Einstellungen nachsehen, ob die Eingaben zum Training verwendet werden, und das abschalten, wenn es sich abschalten lässt.

Und was die Schule dazu sagt

Das ist von Bundesland zu Bundesland und oft von Schule zu Schule verschieden: Manche verlangen, KI-Hilfe zu kennzeichnen, manche verbieten sie bei bestimmten Arbeiten, manche üben sie im Unterricht. Ein Satz auf einer Ratgeberseite kann das nicht ersetzen.

Einen gemeinsamen Rahmen gibt es trotzdem. In der Handlungsempfehlung der Kultusministerkonferenz vom 10. Oktober 2024 halten die Länder ein allgemeines Verbot von KI bei Hausarbeiten für „weder zielführend und wünschenswert, noch durchhaltbar“. Daraus ergäben sich „notwendige Absprachen zur Verwendung und Kennzeichnung KI-generierter Produkte“. Für die Schule ist der Chatbot AIS.chat (bis Mai 2026 telli) laut Medieninstitut FWU inzwischen in zwölf Ländern verfügbar (August 2026); Eingaben werden dort nicht zum Training genutzt. Ob Ihr Kind ihn nutzen darf, weiß die Schule.

Fragen Sie am Elternabend nach - wörtlich: „Wie halten Sie es mit KI bei Hausaufgaben und bei Arbeiten?“ Die Frage ist meist willkommen, weil sie den Lehrkräften Gelegenheit gibt, eine Regel auszusprechen, die bisher nur im Raum stand. Und Ihr Kind braucht diese Regel, bevor es sie verletzt.

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Zuletzt geprüft am 28.09.2026