Ballerspiele verbieten? Was die Forschung dazu sagt

Fortnite, Battlefield & Co: Die Forschung findet keinen klaren Beleg, dass Ballerspiele automatisch aggressiv machen. Was stattdessen zählt und worauf Eltern achten können.

Ein pauschales Verbot von Ballerspielen lässt sich aus der Forschung nicht ableiten: Gewaltdarstellungen zeigen bei der großen Mehrheit der Spielenden keine oder nur schwache Wirkung, nur bei einzelnen Problemgruppen können stärkere Effekte auftreten. Ob ein Ballerspiel für Ihr Kind zum Problem wird, hängt deshalb weniger vom Spiel selbst ab als vom einzelnen Kind und seinem Umfeld.

Macht Gewaltkonsum aggressiver?

Die Debatte nimmt kein Ende. Auch, weil Medien reale und fiktive Gewalt in einem Ausmaß darstellen, wie es in der Wirklichkeit nicht vorkommt. Seit Jahren gibt es verschiedenste Untersuchungsergebnisse: Gewaltkonsum macht nicht friedlicher, setzt aber auch eine aggressive Veranlagung voraus. Auch steht immer wieder die These im Raum, dass der Konsum von Gewaltdarstellungen ein Anzeichen von soziale Isolation und/ oder Vernachlässigung ist. Es gibt also viele Wechselwirkungen, die die Frage nicht leicht beantworten lassen.

Fernsehzuschauer werden regelmäßig Zeugen brutaler Verbrechen, Computerspieler schlüpfen in die Rolle von Soldat*innen oder Scharfschütz*innen. Schädliche Auswirkungen durch Gewaltdarstellungen in den Medien befürchtet man vor allem bei Kindern und Jugendlichen.

Neben zunehmenden Konzentrationsstörungen und nachlassenden Schulleistungen wird vor allem ein aggressiveres Verhalten und eine höhere Gewaltbereitschaft erwartet. Infolgedessen wurden zahlreiche Theorien entwickelt und wissenschaftliche Untersuchungen durchgeführt, um mögliche Wirkungsweisen zu erklären. Einige Ergebnisse haben wir aufgegriffen und näher beleuchtet.

Pro und Contra: zwei Sichtweisen in der Forschung

Die Bewertung von Gewalt hängt in hohem Maße von den eigenen Wertvorstellungen ab. Während Kritiker*innen die Gewalt eher als Zweck eines Spiels betrachten, sehen Befürworter*innen sie lediglich als Mittel zur Erreichung eines legitimen Zieles (der Spieler ist in der Regel auf der Seite des „Guten“). Man tut es der Betrachtungsweise für einen guten Zweck.

Hierbei gehen die Theorien der Gewaltforschung in zwei sich widersprechende Richtungen: Laut der einen führt Gewalt in den Medien zu weniger Gewalt der Nutzer, nach der anderen Richtung wird mehr Gewalt der Mediennutzenden erwartet. Beide Erklärungsrichtungen sind sich zumindest einig, dass niemand durch den Konsum von Gewaltdarstellungen friedfertiger wird.

Wer eher zu Gewaltinhalten greift

Man ist sich auch sicher, dass mediale Gewalt in der Lage ist, die Nutzer*innen gefühlsmäßig zu erregen. Außerdem wurde beobachtet, dass sich die Zuschauenden an Gewalt in den Medien gewöhnen. Man kann daraus aber nicht automatisch auf eine Abstumpfung gegenüber realer Gewalt schließen. Allerdings werden aggressive Verhaltensmuster im Fernsehen oder in Computerspielen umso eher übernommen, wenn der Nutzende ohnehin zur Anwendung von Gewalt neigt und seine wirkliche Lebenssituation dem Vorbild in den Medien ähnelt.

Es gibt Anhaltspunkte dafür, dass Menschen mit einer Neigung zu aggressivem Verhalten auch gern aggressive Filme oder Computerspiele konsumieren, die dann wiederum die Aggressivität steigern. Allerdings kommen wissenschaftliche Untersuchungen zu dem Ergebnis, dass die durch Gewaltkonsum gesteigerte Aggression schnell wieder abflacht und keinen dauerhaften Einfluss auf die Nutzer*innen hat.

Das soziale Umfeld wiegt schwerer als das Spiel

Nach Ansicht vieler Wissenschaftler*innen kann ein hoher Konsum von gewalttätigen Fernsehsendungen und Computerspielen bei Kindern und Jugendlichen ein Anzeichen für soziale Isolation oder Vernachlässigung sein. In einem solchen Fall wäre der Gewaltkonsum nur ein sichtbares Merkmal für tiefer liegende soziale Probleme.

Man darf so etwas somit nicht überbewerten. Weitgehende Einigkeit besteht darin, dass das soziale Umfeld (wie Familie oder Freundeskreis) auf Menschen einen deutlich größeren Einfluss hat als die Medien. Dafür spricht auch, dass trotz der gestiegenen Verbreitung von gewalttätigen Filmen und Computerspielen in den letzten Jahrzehnten, die Gewalt bei Jugendlichen in dieser Zeit gesunken ist.

Kurzfristige und langfristige Wirkung

Es muss zwischen langfristigen und kurzfristigen Auswirkungen unterschieden werden. Zu den kurzfristigen Auswirkungen gehört die Intensivierung emotionaler Reaktionen nach dem Medienkonsum. Dieser erhöhte Erregungszustand kann in nachfolgenden Situationen zu einer Verstärkung der dominanten Handlungsimpulse führen.

Es ist jedoch bewiesen, dass dieser Erregungsanstieg nur von kurzer Dauer ist und schnell wieder abflacht. Der Umstand, dass in medialen Gewaltdarstellungen Rollenmodelle präsentiert werden, die für ihr aggressives Verhalten durch Erfolg belohnt werden und keine negativen Konsequenzen erfahren, kann langfristige Auswirkung haben. Möglicherweise kommen Kinder bzw. Jugendliche zu dem Schluss, dass gewisse Dinge nur mit Gewalt gelöst werden können.

Was Studien auch für Computerspiele sprechen lassen

Neben den (berechtigten) Sorgen haben Studien auch Pro-Argumente ergeben:

• Förderung von Reaktionsvermögen und taktischem Denken
• Förderung von Teamfähigkeit, Kommunikation und Regelbeachtung bei Multiplayerspielen
• möglicherweise Abschreckungseffekt (Gegenteil vom Nachahmungseffekt): der Spieler hat nicht das Bedürfnis, die virtuelle Gewalt in die Realität umzusetzen, der abgeschreckt ist
• Abreaktionseffekt, Abbau von Aggressionen durch die gespielte Gewalt
• Sensibilisierung: der Spieler wird sich durch die realitätsnahe Gewalterfahrung der Konsequenzen seines Handelns eher bewusst

Wichtig! Keiner dieser Argumente ist belegt, einzelne Studien kamen zu diesem Ergebnis.

Was das für Ihre Entscheidung bedeutet

Gewaltdarstellungen haben auf die große Mehrheit der Rezipierenden keine oder nur schwache Effekte. Nur bei bestimmten Problemgruppen können womöglich starke Wirkungen auftreten. Ob Gewaltkonsum schädlich für ihr Kind ist, sollten sie von ihrem Kind abhängig machen. Die unterschiedlichen Theorien nach jahrelanger Forschung zeigen, dass direkte Wirkungen nur im Einzelfall nachzuweisen sind.

1. Alterskennzeichnung prüfen

   Prüfen Sie die Alterskennzeichnung auf der Verpackung oder im Store - sie zeigt, für welches Alter der Hersteller das Spiel vorgesehen hat.

2. Wirkung beobachten

   Beobachten Sie, wie Ihr Kind nach dem Spielen wirkt. Kurzfristige Erregung ist laut den Studien oben üblich und verschwindet meist schnell wieder.

3. Darüber sprechen

   Sprechen Sie über das Spiel, statt es nur zu verbieten - ein Gespräch über die Inhalte wirkt oft mehr als ein pauschales Verbot.

4. Umfeld im Blick behalten

   Achten Sie auf das soziale Umfeld Ihres Kindes. Familie und Freundeskreis beeinflussen laut den oben beschriebenen Theorien stärker als das einzelne Spiel.

5. Spielzeit vereinbaren

   Vereinbaren Sie eine gemeinsame Spielzeit, damit Gewaltdarstellungen nicht zum einzigen Zeitvertreib werden.

Wer sich allgemein mit schädlichen Inhalten im Netz beschäftigt, findet unter Übergriffe und schädliche Inhalte einen Überblick. Was ein Sendehinweis zur Altersfreigabe genau bedeutet, erklärt diese Seite dazu. Zeigt sich aggressives Verhalten eher im Umgang mit anderen Kindern online, hilft Mein Kind wird gemobbt - was jetzt? weiter.

Zuletzt geprüft am 05.10.2026